vídeos cómicos

BIENVENIDA A MI PRIMER VIDEO LANZADO EN ESTE BLOG SALUDOS BLOGUEROS 

bueno este es mi primer video en mi blog.
esto es un vídeo cómico que hice con ayuda con otro amigo en un dia de ocio, tengo varios vídeos esto los ire subiendo cada semana para que se rian un rato de mis tonterías jaja 
espero les guste le dejo también una pagina en pellocanal de facebook ahi podrán ver los videos también.

Aquí trato de incluir todo el amplio espectro de materiales que podemos denominar en sentido amplio imagen en movimiento, desde las películas de ficción a los noticieros o documentales, desde los vídeos educativos a otro tipo de reportajes específicamente históricos de televisión.

Debemos distinguir por lo pronto imágenes primarias, aquellas que han sido rodadas o filmadas en el mismo momento en el que se producen los hechos, o imágenes secundarias, elaboraciones o reconstrucciones posteriores. Evidentemente, podemos aplicar el mismo criterio a la imagen fija, ya sea foto, cuadro, dibujo...

Al analizar una película se deben de dar los siguientes pasos:

• Análisis de la película:
  • Resumen breve del argumento 
  • Momentos o etapas claves del film. ¿tema central? ¿personajes claves? ¿temas que se tratan?
  • El autor (ideología, trayectoria artística), circunstancias, fecha y lugar donde se rodó la película. (Esta parte se hará siempre que sea posible o sea significativa la información)
• Análisis de los personajes de la película:
  • Si se trata de una película de ficción, tendremos que señalar como se corresponde el film con la realidad histórica y la época que trata, si nos hallamos con un documental o reconstrucción histórica, habrá que analizar cuál es la relación entre el film y la verdad histórica que la que nosotros participemos.
  • Señalar si los protagonistas son individuales o colectivos, qué grupos sociales son representados, etc.
• Análisis de los hechos históricos recogidos en la película:
  • Comentario de los antecedentes, hechos históricos y consecuencias de estos reflejados en la película.
  • Valoración crítica ¿es significativa la información que aporta? ¿está prejuiciada ideológicamente? si es así ¿en qué sentido?

http://www.facebook.com/photo.phpv=228571580497359&set=vb.219790751387137&type=2&theater

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